31.08.2020

Nach massivem Corona-Push: SchoolFox wird zu Fox Education

Das Wiener EduTech-Startup SchoolFox erlebte durch die Corona-Schulschließungen ein massives Wachstum. Nun wird das Angebot mit KidsFox auf Kindergärten erweitert und die Dachmarke Fox Education eingeführt.
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SchoolFox - Rollout an allen niederösterreichischen Pflichtschulen
(c) A1/APA-Fotoservice/Hörmandinger: Das SchoolFox-Team

Die Digitalisierung der heimischen Schulen – so hatte man in den vergangenen Jahren das Gefühl – konnte schon sehr schleppend verlaufen. Eines jener EduTech-Startups, die diesbezüglich immer wieder Achtungserfolge erzielen konnten, war das Wiener Unternehmen SchoolFox. Die Chancen, die sich durch die Corona-bedingten Schulschließungen im Frühling ergaben, nutze das Startup umso besser.

SchoolFox: Schnelle Reaktion auf Corona und massives Wachstum

Denn SchoolFox reagierte mit seinem Schul-Messenger schnell auf die neue Situation der Schulschließungen im März und konzentrierte sich zusätzlich zur Schulkommunikation auf Funktionen, die für den Fernunterricht unerlässlich sind: Video-Unterricht, moderierte Klassenchats und Cloud-Speicher für das File-Sharing, etwa von Hausaufgaben. Man habe Distance Learning überhaupt erst möglich gemacht – und das mit ausreichenden Serverkapazitäten ohne Verlangsamung oder Abstürzen, heißt es heute vom Startup.

Rund 5000 Schulen – auch über die Grenzen Österreichs hinaus – nutzen inzwischen das Angebot. Im Jahresvergleich ist das eine Verdopplung. Inzwischen wird die App in 24 Sprachen angeboten. Zugute kamen dem Startup hierzulande auch eine explizite Empfehlung des Bildungsministeriums und die Unterstützung durch Digital- und Arbeitsministerium und „fast alle Bildungsdirektionen in Österreich“. „Die Schulen wissen, dass SchoolFox auch seitens der Politik und vorgesetzten Behörden gewünscht ist. Noch nie war es so einfach für die Leitung auf eine datenschutzkonforme Lösung zu wechseln, die alles Notwendige auf einer Plattform vereint: Kommunikation, Zusammenarbeit und Organisation“, kommentiert Stefan Siegl, Geschäftsführer für den Bereich Marketing und Sales, in einer Aussendung.

KidsFox für Kindergärten und Dachmarke Fox Education

Eine in den vergangenen Monaten besonders stark gewachsene Nutzer-Gruppe seien Kindergärten, heißt es vom Unternehmen: „Daher wurde nun der Schritt zu einer eigens auf Kindergärten zugeschnittenen App namens KidsFox (ab sofort in den App Stores zum Download bereit) unternommen“. Knapp 2000 Kindergärten würden bereits zum Start der App zu den Kunden des Unternehmens, der Fox Education Services GmbH, zählen. Große Träger wie das Bundesland Niederösterreich stellten KidsFox allen ihren 1050 Kindergärten kostenlos zur Verfügung. Mit der Einführung der App erfolgt auch ein allgemeines Rebranding. Der Unternehmensname Fox Education wird zur neuen Dach-Marke über SchoolFox und KidsFox.

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Personen im Büro an Laptops
(c) Annie Spratt via Unsplash

„Wer heute in den Arbeitsmarkt einsteigt, wird von Anfang an gefordert. Das ist für junge Menschen eine große Chance, aber auch eine Herausforderung“, ordnet Rudolf Krickl, CEO von PwC Österreich, die Ergebnisse einer aktuellen Studie ein. Im Rahmen des globalen „AI Jobs Barometer 2026“ hat die Wirtschaftsprüfungs- und Beratungsgesellschaft PwC weltweit mehr als eine Milliarde Stellenanzeigen aus 27 Ländern auf sechs Kontinenten analysiert. Die Untersuchung soll aufzeigen, wie Künstliche Intelligenz (KI) Berufsprofile, Gehälter, Fähigkeiten und die Arbeitsproduktivität beeinflusst.

Neue Ansprüche bei Einstiegsjobs

Besonders stark zeigt sich der Wandel am Anfang der Karriereleiter. Für Einstiegspositionen erwarten Arbeitgeber in KI-geprägten Berufen zunehmend Fähigkeiten, die traditionell eher erfahrenen Fachkräften vorbehalten waren. Zu diesen gehört die Entwicklung fortgeschrittener, spezifisch menschlicher Kompetenzen wie kritisches Denken, Kooperationsfähigkeit, Veränderungsbereitschaft und Führungskompetenz.

Laut Studie machen solche traditionell seniorigen Fähigkeiten wie motivierende Führung, strategische Entscheidungsfindung oder Teambildung bereits 52 Prozent der neu geforderten Skills in KI-exponierten Einstiegsberufen aus. Bei Berufen mit geringem KI-Kontakt liegt dieser Anteil bei lediglich sieben Prozent. Die Studienautor:innen schreiben in diesem Zusammenhang von einer „Seniorisierung“ von Junior-Rollen. Während klassische Einstiegsjobs in stark betroffenen Branchen insgesamt stagnieren, verzeichnen solche „seniorisierten“ Einstiegspositionen, die mindestens zehn dieser neuen fortgeschrittenen Fähigkeiten verlangen, ein deutliches Wachstum von 35 Prozent. Dies zwingt Unternehmen und das Bildungssystem dazu, Berufseinsteiger:innen künftig anders zu fördern und zu begleiten.

Produktivität treibt Beschäftigungswachstum

Entgegen bekannter Befürchtungen, dass Künstliche Intelligenz in großem Stil Arbeitsplätze ersetzen wird, zeichnet der Bericht ein anderes Bild. Unternehmen mit hoher KI-Intensität verzeichnen nicht nur stärkere Produktivitätszuwächse, sondern bauen auch ihre Belegschaften schneller aus. Zwischen 2018 und 2025 stieg die Produktivität von Firmen mit starkem KI-Einsatz um 34 Prozent (im Vergleich zu 24 Prozent bei geringem Einsatz). Parallel dazu wuchs deren Beschäftigung um 52 Prozent, während Unternehmen mit geringer KI-Nutzung ihre Belegschaft nur um 36 Prozent vergrößerten.

PwC-Österreich-Chef Krickl zieht dazu eine historische Parallele: „Wir beobachten hier ein klassisches Muster der Wirtschaftsgeschichte. Auch die Industrialisierung hat kurzfristig Jobs verdrängt, langfristig aber deutlich mehr neue geschaffen, weil Produktivitätsgewinne Wachstum ermöglichen. Dieses Wachstum schafft wiederum neue Aufgaben und erhöht den Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften“.

Zweigeteilter Arbeitsmarkt: „Professionalised“ vs. „Democratised“

Die Analysen deuten darauf hin, dass sich ein zunehmend zweigeteilter Arbeitsmarkt entwickelt. Auf der einen Seite stehen sogenannte „Professionalised Roles“ (professionalisierte Berufe), in denen KI Routineaufgaben übernimmt, wodurch menschliches Urteilsvermögen, Fachwissen und strategische Entscheidungen an Bedeutung gewinnen. Diese Berufsgruppen, zu denen etwa Personalvermittler:innen oder Jurist:innen gehören, wachsen weltweit mehr als doppelt so schnell wie „Democratised Roles“ (demokratisierte Berufe). In Letzteren standardisiert die Technologie Aufgaben so stark, dass sie auch für Nicht-Fachkräfte leichter zugänglich werden, was jedoch das Lohnwachstum dämpfen kann. Seit 2021 verzeichnen die professionalisierten Berufe eine um 42 Prozent raschere Gehaltsentwicklung als demokratisierte Positionen.

KI-Kompetenzen als Gehalts- und Einstellungsfaktor

Gleichzeitig erweisen sich spezifische KI-Kenntnisse als massiver Gehaltsfaktor. Stellen, die entsprechendes Fachwissen – wie Machine Learning oder Prompt Engineering – explizit verlangen, bieten weltweit einen durchschnittlichen Gehaltsaufschlag von 62 Prozent (nach 57 Prozent im Vorjahr). Zudem wächst die Nachfrage schnell: Binnen eines Jahres stieg die Anzahl der Stellenausschreibungen, die KI-Kompetenzen fordern, um 69 Prozent. Die Einstellung von KI-Spezialist:innen wuchs im Jahr 2025 weltweit achtmal schneller als der gesamte Arbeitsmarkt. Spitzenreiter ist die Technologie-, Medien- und Telekommunikationsbranche, in der 11,4 Prozent aller Stellenausschreibungen auf KI-Spezialist:innen abzielen.

Für Unternehmen bedeutet diese Entwicklung, dass sie sich vermehrt auf die menschlichen Erfolgsfaktoren konzentrieren müssen. Krickl betont in diesem Zusammenhang: „KI-Kompetenzen sind gefragter denn je, Menschen, die sie souverän einsetzen können, bleiben jedoch rar. Nicht die Technologie allein macht Unternehmen erfolgreicher, sondern die Menschen, die sie sinnvoll einsetzen. KI-Tools kann heute jedes Unternehmen kaufen – kritisches Denken, Urteilsvermögen und Teamfähigkeit nicht. Wer jetzt in diese Fähigkeiten investiert, verschafft sich einen Vorsprung, der in den kommenden Jahren weiter an Wert gewinnen wird“.

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Nach massivem Corona-Push: SchoolFox wird zu Fox Education

  • Die Digitalisierung der heimischen Schulen – so hatte man in den vergangenen Jahren das Gefühl – konnte schon sehr schleppend verlaufen.
  • Eines jener EduTech-Startups, die diesbezüglich immer wieder Achtungserfolge erzielen konnten, war das Wiener Unternehmen SchoolFox.
  • Die Chancen, die sich durch die Corona-bedingten Schulschließungen im Frühling ergaben, nutze das Startup umso besser.
  • Die Anzahl an nutzenden Schulen konnte verdoppelt werden, weil so viele Kindergärten unter den Usern sind, gibt es nun ein neues Produkt.
  • Knapp 2000 Kindergärten würden bereits zum Start der neuen App KidsFox zu den Kunden des Unternehmens, der Fox Education Services GmbH, zählen.
  • Der Unternehmensname Fox Education wird zur neuen Dach-Marke über SchoolFox und KidsFox.

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