07.12.2020

Coding School Wörthersee: Erste Absolventen erhielten Zertifikat

Der erster Lehrgang der Coding School Wörthersee wurde erfolgreich abgeschlossen. Absolventen erhielten im Rahmen einer Graduation-Feier ihre Zertifikate, 30 ECTS Punkte und Jobs bei Partnerunternehmen. Für das Sommersemester 2021 (Start März / Abschluss im Juli) können sich angehende Programmierer noch bis zum 15. Feber 2021 bewerben.
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Coding School Wörtherseej
(c) Coding School Wörthersee

Die von Lorenz Edtmayer und Maximilian Nimmervoll (Diamir Holding) gemeinsam mit Johannes Eder (Humanomed) gegründete Coding School Wörthersee hat sich zum Ziel gesetzt, der großen Nachfrage nach Codern nachzukommen und hat dafür im März 2020 einen eigenen fünfmonatigen Lehrgang ins Leben gerufen – der brutkasten berichtete.

Coding School Wörthersee: Erste Graduation-Feier

Wie die Coding School Wörthersee nun in einer Aussendung bekannt gab, ging nun die erste Graduation-Feier über die Bühne. Gemeinsam mit der Fachhochschule Kärnten wurden die Abschlusszertifikate an Studierende der “Class of 2020” aus dem Lehrgang “Mobile App Development – Android” übergeben.

In Anwesenheit von Vertretern der FH Kärnten, Raiffeisen Landesbank Kärnten, DIAMIR sowie Humanomed wurde den angehenden Junior Software Entwicklern, für deren Leistungen, das Zertifikat zum Mobile App Developer (inkl. 30 ECTS Points) übergeben.

Alle Absolventen des ersten Lehrgangs der Coding School Wörthersee konnten laut den Initiatoren direkt nach dem Anschluss sofort als Software Programmierer bei einem Unternehmen starten.

FH Kärnten hat Lehrgang zertifiziert

Die FH Kärnten hat den Lehrgang offiziell zertifiziert und rechnet den Absolventen bei einem späterem Studium 30 ECTS-Punkte an. Das erworbene Zertifikat bestätigt die Ausbildung zum Junior Android Programmierer und öffnet laut der Coding School Wörthersee den Absolventen somit die Türen in das Berufsleben der Software Programmierung.

Die Absolventen haben laut den Initiatoren durch den zertifizierten Abschluss der Coding School Wörthersee einen Startvorteil am Arbeitsmarkt, da das Zertifikat eine sofortige Einsetzbarkeit in einer konkreten Programmiersprache bedeutet und die Absolventen der Coding School Wörthersee für Unternehmen ein Alleinstellungs- und Qualitätsmerkmal mitbringen.

Call: Bewerbung für Sommersemester 2021

Für das Sommersemester 2021 (Start März / Abschluss im Juli) können sich angehende Programmierer noch bis zum 15.02.2021 für ein persönliches Interview mit dem Studienleiter unter: https://coding-school-woerthersee.at bewerben.


Disclaimer: Lorenz Edtmayer und Maximilian Nimmervoll sind durch ihre Beteiligungsgesellschaften zu je 5,6095 % am brutkasten beteiligt.

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Personen im Büro an Laptops
(c) Annie Spratt via Unsplash

„Wer heute in den Arbeitsmarkt einsteigt, wird von Anfang an gefordert. Das ist für junge Menschen eine große Chance, aber auch eine Herausforderung“, ordnet Rudolf Krickl, CEO von PwC Österreich, die Ergebnisse einer aktuellen Studie ein. Im Rahmen des globalen „AI Jobs Barometer 2026“ hat die Wirtschaftsprüfungs- und Beratungsgesellschaft PwC weltweit mehr als eine Milliarde Stellenanzeigen aus 27 Ländern auf sechs Kontinenten analysiert. Die Untersuchung soll aufzeigen, wie Künstliche Intelligenz (KI) Berufsprofile, Gehälter, Fähigkeiten und die Arbeitsproduktivität beeinflusst.

Neue Ansprüche bei Einstiegsjobs

Besonders stark zeigt sich der Wandel am Anfang der Karriereleiter. Für Einstiegspositionen erwarten Arbeitgeber in KI-geprägten Berufen zunehmend Fähigkeiten, die traditionell eher erfahrenen Fachkräften vorbehalten waren. Zu diesen gehört die Entwicklung fortgeschrittener, spezifisch menschlicher Kompetenzen wie kritisches Denken, Kooperationsfähigkeit, Veränderungsbereitschaft und Führungskompetenz.

Laut Studie machen solche traditionell seniorigen Fähigkeiten wie motivierende Führung, strategische Entscheidungsfindung oder Teambildung bereits 52 Prozent der neu geforderten Skills in KI-exponierten Einstiegsberufen aus. Bei Berufen mit geringem KI-Kontakt liegt dieser Anteil bei lediglich sieben Prozent. Die Studienautor:innen schreiben in diesem Zusammenhang von einer „Seniorisierung“ von Junior-Rollen. Während klassische Einstiegsjobs in stark betroffenen Branchen insgesamt stagnieren, verzeichnen solche „seniorisierten“ Einstiegspositionen, die mindestens zehn dieser neuen fortgeschrittenen Fähigkeiten verlangen, ein deutliches Wachstum von 35 Prozent. Dies zwingt Unternehmen und das Bildungssystem dazu, Berufseinsteiger:innen künftig anders zu fördern und zu begleiten.

Produktivität treibt Beschäftigungswachstum

Entgegen bekannter Befürchtungen, dass Künstliche Intelligenz in großem Stil Arbeitsplätze ersetzen wird, zeichnet der Bericht ein anderes Bild. Unternehmen mit hoher KI-Intensität verzeichnen nicht nur stärkere Produktivitätszuwächse, sondern bauen auch ihre Belegschaften schneller aus. Zwischen 2018 und 2025 stieg die Produktivität von Firmen mit starkem KI-Einsatz um 34 Prozent (im Vergleich zu 24 Prozent bei geringem Einsatz). Parallel dazu wuchs deren Beschäftigung um 52 Prozent, während Unternehmen mit geringer KI-Nutzung ihre Belegschaft nur um 36 Prozent vergrößerten.

PwC-Österreich-Chef Krickl zieht dazu eine historische Parallele: „Wir beobachten hier ein klassisches Muster der Wirtschaftsgeschichte. Auch die Industrialisierung hat kurzfristig Jobs verdrängt, langfristig aber deutlich mehr neue geschaffen, weil Produktivitätsgewinne Wachstum ermöglichen. Dieses Wachstum schafft wiederum neue Aufgaben und erhöht den Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften“.

Zweigeteilter Arbeitsmarkt: „Professionalised“ vs. „Democratised“

Die Analysen deuten darauf hin, dass sich ein zunehmend zweigeteilter Arbeitsmarkt entwickelt. Auf der einen Seite stehen sogenannte „Professionalised Roles“ (professionalisierte Berufe), in denen KI Routineaufgaben übernimmt, wodurch menschliches Urteilsvermögen, Fachwissen und strategische Entscheidungen an Bedeutung gewinnen. Diese Berufsgruppen, zu denen etwa Personalvermittler:innen oder Jurist:innen gehören, wachsen weltweit mehr als doppelt so schnell wie „Democratised Roles“ (demokratisierte Berufe). In Letzteren standardisiert die Technologie Aufgaben so stark, dass sie auch für Nicht-Fachkräfte leichter zugänglich werden, was jedoch das Lohnwachstum dämpfen kann. Seit 2021 verzeichnen die professionalisierten Berufe eine um 42 Prozent raschere Gehaltsentwicklung als demokratisierte Positionen.

KI-Kompetenzen als Gehalts- und Einstellungsfaktor

Gleichzeitig erweisen sich spezifische KI-Kenntnisse als massiver Gehaltsfaktor. Stellen, die entsprechendes Fachwissen – wie Machine Learning oder Prompt Engineering – explizit verlangen, bieten weltweit einen durchschnittlichen Gehaltsaufschlag von 62 Prozent (nach 57 Prozent im Vorjahr). Zudem wächst die Nachfrage schnell: Binnen eines Jahres stieg die Anzahl der Stellenausschreibungen, die KI-Kompetenzen fordern, um 69 Prozent. Die Einstellung von KI-Spezialist:innen wuchs im Jahr 2025 weltweit achtmal schneller als der gesamte Arbeitsmarkt. Spitzenreiter ist die Technologie-, Medien- und Telekommunikationsbranche, in der 11,4 Prozent aller Stellenausschreibungen auf KI-Spezialist:innen abzielen.

Für Unternehmen bedeutet diese Entwicklung, dass sie sich vermehrt auf die menschlichen Erfolgsfaktoren konzentrieren müssen. Krickl betont in diesem Zusammenhang: „KI-Kompetenzen sind gefragter denn je, Menschen, die sie souverän einsetzen können, bleiben jedoch rar. Nicht die Technologie allein macht Unternehmen erfolgreicher, sondern die Menschen, die sie sinnvoll einsetzen. KI-Tools kann heute jedes Unternehmen kaufen – kritisches Denken, Urteilsvermögen und Teamfähigkeit nicht. Wer jetzt in diese Fähigkeiten investiert, verschafft sich einen Vorsprung, der in den kommenden Jahren weiter an Wert gewinnen wird“.

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Coding School Wörthersee: Erste Absolventen erhielten Zertifikat

  • Studierende freuen sich auf Zertifikate, 30 ECTS Points und Jobs bei Partnerunternehmen.
  • Die Coding School Wörthersee https://coding-school-woerthersee.at konnte die erste Graduation Feier in ihrer noch jungen Geschichte veranstalten.
  • Gemeinsam mit der Fachhochschule Kärnten wurden die Abschlusszertifikate an Studierende der „Class of 2020“ aus dem Lehrgang „Mobile App Development – Android“ übergeben.
  • Zwei ausgewählte Geschichten unserer Absolventen sind ein gutes Beispiel für die Diversität und Motivation unserer Studierenden: Baran (21) und Marcus (22) kommen aus der Nähe von Klagenfurt und kennen sich noch aus der Schulzeit.
  • Auf diese Basis setzt die Coding School Wörthersee auch in den beiden aktuell laufenden Lehrgängen für Android und iOS, um angehende Entwickler bestmöglich ausbilden zu können.
  • Diese können bei einemtechnischen Studium aufgrund des optimal abgestimmten Curriculums sofort angerechnetwerden.

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